მეექვსე დღე

მოდული 4 მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,,როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისათვის.წინასწარ მომზადებული ნიმუშო საშუალებას გვაძლევს გავითვალისწინოთ თითოეული მოსწავლის შესაძლებლობები,მათი როლი პროექგის მსვლელობისას და გავიდეთ შედეგზე.

მეხუთე დღე

ეს მოდული დამეხმარა დავფიქრებულიყავი,რა გავლენა შეიძლება ქონდეს ინტერნეტს,სწავლის პროცესზე,კერძოდ პროექტებით სწავლების დროს მასალების მოძიების,კვლევის,ურთიერთთანამშრომლობის,ინფორმაციის გაზიარების,შეფასებისა და უკუკავშირის განხორციელებისათვის.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების,განმავითარებელი შეფასების ფორმების და მეთოდების გამოყენების მიღწევაში რამდენიმე თვალსაზრისით;.მიზნის მიღწევაში,მნიშვნელოვანი საკითხების სიღრმისეულ წვდომაში და მოსწავლეებში 21საუკუნის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბებაში.

მესამე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების მიზნების გამოყენება,რამდენიმე თვალსაზრისით,კერძოდ, აქტივობების დაგეგმვაში,რომელიც ბავშვებს ჩამოუყალიბებს 21საუკუნის უნარ-ჩვევებს.

მეორე დღე

3რამ  რაც დამამახსოვრდა; პუბლიკაციის შექმნა,პუბლიკაციის დაანონსება,ელექტრონული ბლოგის შექმნა                                                                                    2რამ რაც აუცილებელია;ელექტრონული ბლოგი,პროექტები.